25. 史老師運用資優教育平行課程的概念來進行教學設計，請問以下何種活動較符合「連結課程」的概念？ (A)探究某一歷史事件的事實真相，分析族群衝突原因，並釐清其因果關係 (B)模擬事件的衝突情境，分析相關人物角色，並評估自己化解衝突的能力 (C)針對歷史事件蒐集資料，探討其解決衝突的辦法，應用於當前問題的解決 (D)從過去的藝術、音樂作品和目前社會環境、民眾心理的角度，分析某一事件