25. 教師自編教材時,有關難易度的考量,下列何者有誤?
(A)國小學生多處於具體運思期,教材編寫應與實際生活關聯
(B)教材文本應該減少圖表或例子,以降低閱讀量
(C)教學目標或主題數量應加以控制,避免超過學生的認知負荷
(D)教材內容不能一味追求簡化,仍然應該具備一定程度的挑戰性
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統計: A(43), B(2032), C(38), D(26), E(0) #3230305
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