25. 教育部為了宣揚「孝道」，將每年八月的第四個周日訂為「祖父母節」，希望藉此強化祖孫間的親情互動。這種將「孝道」與日常生活行為連結的方式，較接近下列哪一種倫理學的訴求？
(A)德行論
(B)義務論
(C)效益論
(D)正義論

德行論

l      德行論學者認為效益論和義務論有許多相同之處，兩者的差異只是在於道德義務是先於或後於善概念的論點不同，將德行視為次要的，必須預設對或善的概念則是它們共同的主張。而德行論則是由對或善的概念導出，其可追溯到希臘哲學家柏拉圖和亞里斯多德。

l      史達克（Stocker, 1998）認為美好生活的指標之一是「行為者的動機和證成其行為的理由之間的和諧」，亦即「可以使行為者產生行為動機的東西，就是該行為者認為有價值者」。 

l      至少有些德行的判斷可以單獨地確認其有效性，不必訴諸於有關行為正當性的判斷。

l      一個對的行為最終之所以為對，是因為它以善的性格為其前提。

德行論—學派

l      柏拉圖之德行論（Plato, 1955）

l      亞里斯多德對德行的闡述

l      麥肯泰爾的德行論點

德行論（virtue ethics）

代表學者：柏拉圖、亞里斯多德、史達克（Stocker）

亞里斯多德認為「德行是一種習慣養成的氣質傾向」。

德行論者強調「實踐智慧」的養成，知道在怎樣的情況下，如何判斷是非善惡，以追求卓越和諧關係。