26.下列何種智力理論強調適應環境之因素？
(A)智力結構論
(B)智力群因論
(C)智力雙因論
(D)智力三維論。

智力三維論Sternberg

組合智力(componential intelligence)：

這與智力行為如何產生有關。指個體在解決實際問題時表現於思考、計畫、判斷、執行等心智活動中的能力。

經驗智力(experiential intelligence)：

指個人面對新環境時，應用舊經驗與新經驗結合，表現適當的行為。 

情境因應智力(contextual intelligence)：

指個人適應環境的綜合能力，包括適應環境的能力、改變環境的能力及選擇環境的能力。

(A)智力結構論

「智力結構論」有時簡稱SOI論，是美國心理學家基爾福(Joy P. Guilford)於一九五九年所創。該理論將智力視為複雜思維活動的表現，而且在思維的整體心理活動歷程中，包括三種不同事件：

1.引起思維的材料，決定思維內容(形狀、符號、語意、行動)

2.進行思維心理活動，決定思維運作(評價、聚斂思考、擴散思考、記憶、認知)

3.整理思維的結果，獲得思維產物(單元、類別、關係、系統、轉換、涵義)。

(B)智力群因論

「群因論」是採心理計量法(psychometric approach)建立的智力理論之一；由美國心理學家塞斯通(L.L. Thurstone)於一九三八年提出。此說雖屬因素分析的智力理論，並不強調智力的整體性，而認為智力可進一步分割成幾群不同的因素： 1.語文理解（verbal comprehension, 簡稱V）：屬閱讀時了解觀念與字義的能力。 2.語詞流暢（word fluency, 簡稱W）：指在解字謎或文字押韻時能快速想出語詞的能力。 3.數字運算（number, 簡稱N）：屬運用數字及迅速正確計算的能力。 4.空間關係（space, 簡稱S）：指同樣的圖形改變方向時，空間關係判斷及方位辨識的能力。 5.聯想記憶（associative memory, 簡稱M）：屬兩件事相聯結的機械式記憶能力。 6.知覺速度（perceptual speed, 簡稱P）：指在視覺上能迅速辨別兩圖形間的相似性及相異處的能力。 7.一般推理（general reasoning, 簡稱R）：指從有限的狀況或某些資料中歸納出原則的能力。 

(C)智力雙因論

簡稱“二因論”，用以解釋智力的構成要素。此一理論係英國心理學家斯皮曼(C.E. Spearman)在一九二七年，根據因素分析法研究多種智力測驗間相互關聯性所提出來的，包合兩個因素：

1.普通因素（general factor，簡稱G因素）：以思考上的推理和演繹能力為主，是任何心智活動所必須的，心智活動愈複雜時，其所需之G因素也愈多。每個人皆具有智力之普通因素，只是多寡不同造成個體差異，故G因素是決定一個人在智力測驗上表現的主因。

2.特殊因素（specific factor，簡稱S因素）：與個別的特殊能力有關，這些因素並不為所有的智力活動所共有，而僅存在於特別的活動，由特殊性的測驗題目加以測量。

(D)智力三維論

斯頓柏格（Sternberg）智力三維論共分為三個因素：

1.組合智力（分析智力、作業成分）：

傳統測驗所測得的智力。(1)後設認知能力。(2) 吸收新知能力(3)智能的表現(4)以語文或運算進行比較、分析。

指各體在解決實際問題時，表現於思考、計畫、判斷、執行等心智活動中的能力。

訊息處理技巧--人類的智力繫於其認知過程中對訊息的有效處理。

2.經驗智力（創造智力）：指個體面對新環境時，應用舊經驗與新經驗的結合，表現適當的行為。個人修改自己的經驗從而達到目的的能力，運用舊經驗迅速解決問題的能力、改造舊經驗創造新經驗的能力。

3.情境應用智力（實用智力、適應、肆應、環境型、務實性、脈絡性） 指個人適應環境的綜合能力，包括適應環境的能力、改變環境的能力及選擇環境的能力。一般日常生活事務處理。