36.學習是透過與環境互動而產生，是何種建構主義的主張？
(A)內生性
(B)外生性
(C)辯證式
(D)生態式。

答案：登入後查看
統計： A(355), B(1586), C(2133), D(2734), E(0) #2026776

109台北美勞正式!謝謝阿摩

B6 · 2020/02/12

#3775124

現代的建構主義至少有二十種的不同的分支，以下介紹主要的三種:

一、傳統建構主義

此派建構主義只接受建構主義的第一原理：「知識是認知個體主動的建構，不是被動的接受或吸收」。

代表人物:美國奧斯貝有意義學習派所主張的「新知的學習是靠學習者先前的知識和經驗」。

二、個人建構主義

此一建構主義強調知識是個人主觀的建構，只反映個人經驗的現實，只存在於每一個人的腦中，也只有對個人自己才有意義。皮亞傑和Von Glaserfeld是這一派的先驅。

三、社會建構主義
該原理主要強調個人建構知識是在社會文化的環境之下建構的，「知識是個人與別人經由磋商與和解辯證式的社會結構」代表人物:Vygotsky

268

旻芳

B9 · 2020/04/18

#3889783

外生性：心中創造外在世界的心理表徵

內生性：個體從既有知識中建構新知識

辯證性：知識為個體與社會世界、環境持續互動的結果

262

真真

B5 · 2019/10/19

#3628229

13. 維高斯基主張，人與環境的關係是人想要改變環境，同時也受環境的限制。這種論點是衍生自下列哪一種思想？
(A)達爾文的演化論
(B)場域論
(C)辯證唯物論
(D)生態環境論

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答案：C
難度：困難

統計： A(172),B(201),C(556),D(681),E(0) #55232

最佳解!
	嬌嬌琳高二上 (2012/03/24) 38 Vygotsky用辯證唯物論的方法及原則，將所有現象視為變動中的過程，以此來解釋基本的心理歷程如何轉化為複雜的心理歷程；Vygotsky 再引用恩格斯（Engels）的主張，將人類─環境互動中的仲介概念，延伸到記號及工具上，隨著社會形式與文化發展層次而改變，最終內化導致個體行為的改變；最後，Vygotsky 引用了黑格爾（Heckel）的觀點，低層次的心理歷程，在受到文化的影響後，便會重新建構、組織，轉變成高層次的心理歷程。