40.自我效能高的學生,有以下何種特徵?
(A)較多的自我懷疑
(B)較強的責任感
(C)較多元的選擇
(D)較長的努力時間。
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統計: A(158), B(2535), C(564), D(3044), E(0) #2026780
統計: A(158), B(2535), C(564), D(3044), E(0) #2026780
詳解 (共 8 筆)
#3472028
引用馬自達 高一下 (2010/03/23) 84
1.高自我效能者面對障礙、痛苦有較高的堅持毅力; 2.低自我效能者容易動搖已付出的努力,放棄堅持的決心; 3.自我效能決定個體的恐懼和自我抑制,當自我效能降低,焦慮就會增加。 (Pintrich & Degrot, 1990) |
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3
#3766325
自我效能的功能:
(一)影響個人對不同難度活動的選擇,以及對該活動的堅持性。自我效能高者傾向於選
擇有挑戰性的任務,遇到困難仍堅持自己的行為;而自我效能低者則相反。
(二)影響人們面對逆境的態度。自我效能高者勇於面對逆境,相信通過堅持不懈的努力
可以克服困難;而自我效能水平低者在困難面前畏首畏尾,選擇規避。
(三)影響新行為的習得和已習得的行為的表現。
(四)影響活動時的情緒。自我效能水平高者信心十足,情緒飽滿;而自我效能低者充滿
恐懼和焦慮。
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#5759457
自我效能高的人
遇到困難會覺得自己辦的到
責任感強的人
會有願意承擔責任的內在意識
自我效能高不表示責任感強
只是兩者都是較願意克服逆境的特質
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#5757823
比較能堅持下去,所以會有比較長的努力認真時間。
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