32.根據「大魚小池理論」,學業成績相同的甲、乙二位學生,甲生在「資優班」、乙生在「普通班」。相較於甲生,乙生會有
較高的學業
(A)自我概念
(B)學習興趣
(C)內在動機
(D)自主學習。
詳解 (共 6 筆)
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@大魚小池效應(big-fish-lit...
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Self-efficacy自我效能-Ba...
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大魚小池效應(big-fish-litt...
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池:環境→指學校的品質(名校、普通學校)...
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9. 下列何者比較接近「大魚小池效應」(...
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n 根據教育心理學研究,關於自我概念...