阿摩線上測驗
26.以下對於幼兒數學能力的發展的描述，哪一項是錯誤的?
(A) 幼兒會先有「基數」概念之後才能具備數數及唱數的能力
(B) 學齡前幼兒質量保留概念不成熟
(C) 幼兒的數學邏輯思考發展依序為上下、前後、左右
(D) 基本上學齡前幼兒的數學能力屬於非正式數學能力的階段
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統計： A(2029), B(127), C(172), D(245), E(0) #2309100
統計： A(2029), B(127), C(172), D(245), E(0) #2309100
詳解 (共 3 筆)
LTY
#4871113
數概念發展：唱數→數數→基數→序數
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