26.美華目前就讀某高中一年級,《大學入學考試中心興趣量表》測驗結果區分值
(Differentiation)為7,下列敘述何者正確?
(A)指受試者的六個類型得分高低之差距情形,能夠突顯興趣代碼的程度
(B)區分值
很低,但六型分數都是高分,該生可能是文化刺激較少,生活經驗偏狹
(C)區分值是
一種評斷受試者的原始分數是否值得解釋的標準
(D)若區分值小於5,則各類型分數
的差距甚小,通常不容易明確區分興趣類型。
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統計: A(507), B(49), C(48), D(181), E(0) #3099094
統計: A(507), B(49), C(48), D(181), E(0) #3099094
詳解 (共 5 筆)
#5805413
區 分 值 : 區 分 值 是 幫 助 你 瞭 解 興 趣 特 質 差 異 的 程 度 , 區 分 值 大 於 或 等 於 3, 代 表 各 類型 分 數 差 別 大,興 趣 特 質 較 為 鮮 明;而 區 分 值 小 於 3,代 表 各 類 型 的 分 數 都 很 接 近,建議 和 輔 導 相 關 人 員 進 一 步 討 論 。
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#6323289
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(B) 區分值很低,但六型分數都是高分,該生可能是
文化刺激較少,生活經驗偏狹:
區分值低時,可能表示興趣類型不明確,但與文化刺激或生活經驗的狹窄無直接關係 -
(C) 區分值是 一種
評斷受試者的原始分數是否值得解釋的標準:
區分值主要用於衡量興趣類型的差異程度,而不是直接評斷原始分數是否值得解釋 -
(D) 若區分值小於
5,則各類型分數 的差距甚小,通常不容易明確區分興趣類型
區分值小於3時,各類型分數的差距小,難以明確區分興趣類型,而不是小於
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