26.關於美國「沒有孩子落後法案(The No Child left Behind Act, NCLB)」，以下敘述何者有誤？
(A)2002年１月布希總統簽署的法案，用來提升弱勢兒童的學習
(B)其中明確訂出閱讀教學內容為聲韻覺識(phonological awareness)、語音(phonics)、詞彙(vocabulary)、流暢性 (fluency)、閱讀理解 (reading comprehension)。
(C)鼓勵發展以科學性研究為基礎的教學方案、教材、策略
(D)確保每一兒童在幼稚園結束前，能學到良好的閱讀能力。

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統計： A(341), B(355), C(694), D(1885), E(0) #90531

詳解 (共 4 筆)

#98017
目的是使所有的學生在12年內，「閱讀」與「數學」達到精熟(proficiency)的程度。
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#98953

補充：除了確保每一位小孩都能提升學習成就，在縮減成就差距的前提下，容許特殊教育學生採用不同的評量方式。
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#155862

http://lms.ctl.cyut.edu.tw/9563710/doc/81826
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#5474959
主要目的在縮小中小學的學習落差，立法以教...
(共 124 字，隱藏中）
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