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103年 - 國立南科國際實驗高級中學103 學年度第一次教師甄選-國中部-特殊教育(身心障礙組)#18921
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試題詳解
試卷:
103年 - 國立南科國際實驗高級中學103 學年度第一次教師甄選-國中部-特殊教育(身心障礙組)#18921 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
103年 - 國立南科國際實驗高級中學103 學年度第一次教師甄選-國中部-特殊教育(身心障礙組)#18921
年份:
103年
科目:
教甄◆特殊教育專業
26. 一位資源班教師正在對一位學習障礙學生進行實用數學的動態評 量,下列敘述哪一項是正確的?
(A)應以標準參照為評量方式
(B)應善用後設認知及放聲思考
(C)不適用以電腦化來進行
(D)容易低估身心條件不利 學童的認知潛能。
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
Chun Yu Hung
B4 · 2018/03/25
推薦的詳解#2690251
未解鎖
動態評量可藉由晤談或放聲思考方式,同時協...
(共 50 字,隱藏中)
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