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教甄◆諮商輔導專業
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106年 - 106年台南市國小教師聯合甄選專輔試題#64962
> 試題詳解
26. 佛洛依德認為超我(superego)受到那種法則的支配?
(A)現實原則
(B)道德原則
(C)快樂原則
(D)理想原則
答案:
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統計:
A(11), B(466), C(7), D(73), E(0) #1673492
詳解 (共 1 筆)
摩友(100006036120267)
B1 · 2021/05/27
#4754610
「本我」(完全潛意識,不受主觀意識的控制...
(共 85 字,隱藏中)
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相關試題
27. 依「學生輔導法 」第 6 條規定,嚴重適應困難、行為偏差,或重大違規行為等學生,配合其特殊需求, 結合心理治療、精神醫療等實施各類專業服務,是屬於何種輔導?(A)介入性輔導 (B)綜合性輔導 (C)處遇性輔導 (D)發展性輔導
#1673493
28. 小明過度愛乾淨、過度小氣,而且常跟爸媽或老師起衝突,此種性格類型以佛洛伊德(Freud)精神分 析學派認為,可能是在哪個成長階段產生滯留(fixation)性格?(A)口腔期滯留(oral stage fixation) (B)肛門期滯留(anal stage fixation)(C)性器期滯留(phillic stage fixation)(D)兩性期滯留(genital stage fixation)
#1673494
29. 依照諮商專業倫理守則,諮商師實施諮商服務時,應尊重當事人的文化背景與個別差異,不得因年齡、 性別、種族、國籍、出生地、宗教信仰、政治立場、性別取向、生理殘障、語言、社經地位等因素而 予以歧視,這是屬於哪種權益?(A)公平待遇權(B) 受益權 (C)自主權 (D) 免受傷害權
#1673495
30. 小玲在百貨公司看見一件漂亮的洋裝,她跟店員說:「請拿那件衣服給我試穿」,店員打量了她說:「那 件很貴,我拿便宜的給你」,小玲說:「我就是要那件!」上述事例中所採取的溝通方式,是交流分析 學派中的哪一種類型?(A)曖昧型(ulterior) (B) 互補型(complementary) (C) 交叉型(crossed) (D)共生型(symbiosis)
#1673496
31. 小志經智力測驗後,測出其心理年齡為 5 歲,而他的實際年齡為 4 歲,請問其智商是多少? (A)100 (B)120 (C)125(D)140
#1673497
32. 輔導老師陳老師對大立說:「如果有一天,你的問題在一夜之間解決了,什麼將會不一樣?」請問陳老 師是應用焦點解決理論的哪一種技巧? (A)振奮性引導 (B)例外問句 (C)奇蹟問句 (D)評量 問句
#1673498
33. 王老師認為「孩子不良適應主要是由學習而來的結果」,因此在教學過程中,特別著重學生良好行為的 建立。他應用了下列哪一種學習理論?(A)行為論 (B)現實論 (C)人本論 (D)理情行為理論
#1673499
34. 下列有關行為治療的程序與技術,何者描述較正確?(A)系統減敏法的實施,首先要擬定焦慮情境的 階層表 (B)自我肯定訓練強調在人際互動中捍衛自己的權利,而較忽略他人感受 (C)現場洪水法 比想像洪水可以處理更多焦慮情境 (D)眼動心身重建法(EMDR)經常應用在創傷後壓力疾患
#1673500
35. 下列對於存在主義治療與個人中心治療的描述,何者有誤?(A)都強調諮商技術有一定的療效與價值 (B)都屬於個人經驗與治療關係取向 (C)都強調個案有自我覺察與自我療癒的能力 (D)都一致認 為諮商關係是治療的核心
#1673501
36. 現實治療理論對於憂鬱的闡述,下列何者較不正確?(A)憂鬱是個體生理異常反應所致 (B)憂鬱是 個體的選擇所致 (C)憂鬱是個體博得他人注意的一種表現方式 (D)憂鬱是個體脫離困境的因應方 式
#1673502
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