26. 依據《十二年國民基本教育身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要》，哪一個科目的學習內容包含了自我的行為與效能、溝通與人際的 互動、家庭與社會的參與三個主題：
(A)生活管理
(B)溝通訓練
(C)社會技巧
(D)學習策略

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統計： A(155), B(15), C(423), D(1), E(0) #3245571

詳解 (共 3 筆)

#6124045
<社會技巧>
學習表現：處己、處人、處環境
學習內容：
A.自我的行為與效能：面對情緒與壓力，培養接納自己和問題解決的能力。
B.溝通與人際的互動：善用訊息與人建立友誼，尊重彼此，妥善處理衝突。
C.家庭與社會的參與：遵守教室或團體規範，參與與適應家庭及社區的多元活動。
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一、解析： 根據《十二年國民基本教育身...
(共 461 字，隱藏中）
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#6381475
十二年國民基本教育 身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要 
社會技巧學習重點:
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（二）社會技巧學習表現 :社會技巧的學習表現包括處己（特社1）、處人（特社2）及處環境（特社3）等三個向度，表12為社會技巧學習表現向度，各向度之內涵說明如下：
1.處己：內容包含處理情緒的技巧、處理壓力的技巧與自我效能。
2.處人：內容包含訊息的解讀、基本溝通的技巧、人際互動的技巧、處理衝突的技巧、多元性別互動的技巧。
3.處環境：內容包含學校基本適應、家庭基本適應和社區基本適應。
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