26. 快樂國中的特教組長正思考下學年要開設的特教學生適性課程，以下哪一門課程不是「特殊教育課程教材教法及評量方式實施辦法」中建議的課程？
(A)感覺統合訓練
(B)學習策略
(C)動作機能訓練(現為功能性動作課)
(D)社會技巧

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統計： A(2366), B(138), C(81), D(41), E(0) #839940

詳解 (共 3 筆)

#1092230
特殊教育課程教 材教法及評量方式實施辦法


第三條
高級中等以下學校實施特殊教育課程，應考量系統性、銜接性與統整性，
以團隊合作方式設計因應學生個別差異之適性課程，促進不同能力、不同
需求學生有效學習。
身心障礙教育之適性課程，除學業學習外，包括生活管理、自我效能、社
會技巧、情緒管理、學習策略、職業教育、輔助科技應用、動作機能訓練
、溝通訓練、定向行動及點字等特殊教育課程。
資賦優異教育之適性課程，除學生專長領域之加深、加廣或加速學習外，
應加強培養批判思考、創造思考、問題解決、獨立研究及領導等能力。
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#3323040
動作機能訓練已經更名為功能性動作課程了
(共 21 字，隱藏中）
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#2959670

感覺統合訓練 屬於 動作機能訓練 中的一部分

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