26. 每當面對困難的獨立書寫作業時，一名學生頻繁透過尖叫和扔教室椅子，來立即逃避任務。資源班紀老師開始訓練學生舉手、等待老師走過來，然後口頭說出：「老師對不起，我不會寫，請問我可以休息 2 分鐘嗎？」然而在獨立作業時間，學生依然選擇扔椅子。策略之所以失敗，是因為替代行為： (A)缺乏社會效度。 (B)反應耗力過高。 (C)缺乏刺激控制。 (D)缺乏制約增強。