26. 若教師希望在教學後，評量學生是否掌握排球規則中「球員位置」的概念，並能在合適的比賽過程中進行位置輪轉與變換之安排，此一目標設定較接近 Bloom 認知領域分類的哪一階層？
(A)理解
(B)應用
(C)分析
(D)綜合。

相關試題

相關試卷