26. 釋字第 702 號理由書提及教師法第 14 條中有關行為不檢、有損師道之描述，仍為受規範教師 理解、預見並可經司法審查。以上敘述符合下列何種原則？
(A)平等原則
(B)比例原則
(C)明確性原則
(D)情事變更原則

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統計： A(22), B(53), C(316), D(14), E(0) #1469608

詳解 (共 1 筆)

#4371490

1 下列何者不符合「法明確性原則」的判斷標準？
(A)非難以理解
(B)預見可能性
(C)審查可能性
(D)抽象性概念
警察◆警察法規- 100 年 - 100年警察鐵路四等警察法規概要（包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、警械使用條例、集會遊行法、警察職權行使法、行政中立法）更正#46011

答案：D
 

5 法律以抽象概念表示者，其意義須非難以理解，且為一般受規範者所得預見，並可經由司法審查加以確認，方符合何種原則？

(A)法律抽象性原則
(B)法律明確性原則
(C)法律衡平性原則

一般警察四等/鐵路員級◆行政法概要- 98 年 - 098年四等退除役軍人轉任行政法概要更正#4394

答案：B
 

8 下列何者不屬於法律明確性原則之內涵？
(A)構成要件以抽象概念表示者，其意義須非難以理解
(B)授權之目的、內容及範圍應具體明確
(C)一般受規範者得預見
(D)爭議時得由司法審查加以確認

高普考/三四等/高員級◆行政法概要(包含行政程序法等)- 104 年 - 104年高考三級行政法#23813

答案：B
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