27 在課程與制度上,傾向於重升學輕就業、重理工輕人文、重應用輕基礎。這種教育失調現象源於何種觀念的偏差?
(A)知識份子的優越感
(B)儒家思想
(C)社會價值觀
(D)士大夫觀念

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統計: A(41), B(11), C(315), D(15), E(0) #474891

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