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98年 - 98學年度台北縣國中教師甄選身心障礙組試題#1044
> 試題詳解
27.九年一貫課程比較屬於下列哪一種課程類型?
(A)潛在課程
(B)分科課程
(C)廣域課程
(D)核心課程
答案:
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統計:
A(1), B(31), C(163), D(20), E(0) #48691
詳解 (共 1 筆)
噴
B1 · 2018/10/06
#3019013
廣域課程:把許多科目依性質分為數個領域,...
(共 98 字,隱藏中)
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相關試題
28.下列哪一項有關「學習障礙」的描述是不正確的? (A)可能會有左右與上下顛倒的情形 (B)文字題解題困難的成因,有可能是無法閱讀而造成 (C)學習障礙學生的智力正常 (D)情緒或感官方面之障礙,會造成學習障礙
#48692
29.下列哪一個不是「智能障礙」學生可能會有的特質? (A)長期記憶力比短暫記憶力差 (B)類化能力差 (C)思考方式僵化 (D)注意力分散
#48693
30.「腦性麻痺」是屬於下列哪一種身心障礙的類型? (A)肢體障礙 (B)視覺障礙 (C)身體病弱 (D)智能障礙(E)獨立一類
#48694
31.目前就已知的智能障礙的成因中,最普遍的是下列哪一種? (A)新陳代謝異常 (B)大腦功能異常 (C)染色體異常 (D)疾病感染
#48695
32.老師由教材中選出一篇文章,請學生朗讀以測量學生的閱讀能力,屬於下列哪一種評量類型? (A)能力本位評量 (B)課程本位評量 (C)生態評量 (D)檔案評量
#48696
33.下列哪一種原因造成「聽覺障礙」兒童的出現率最高? (A)遺傳基因 (B)噪音 (C)腦膜炎 (D)外傷 第 3 頁 , 共 5 頁
#48697
34.下列哪一項對擬定「個別化教育計畫」的敘述是不正確的? (A)能力現況的敘述應盡量與同齡的一般學生相比 (B)應依據學生需求彈性安排教學時數 (C)教學評量資料應具多元性 (D)計畫內容由特教教師主導
#48698
35.自覺性純音聽力檢查,優耳聽力損失多少分貝以上才可判定為聽覺障礙? (A)20 分貝 (B)25 分貝 (C)30 分貝 (D)35 分貝
#48699
36.下列哪一項不一定是有效教學的要素? (A)採用個別教學 (B)注重教學時間的充分運用 (C)對學生的反應給予回饋 (D)以上皆是
#48700
37.說話時會有聲調錯誤,屬於下列哪一種類型之語言障礙? (A)構音障礙 (B)聲音異常 (C)語暢異常 (D)語言發展遲緩
#48701
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