阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆特殊教育專業
>
98年 - 國立臺北教育大學附設實驗國民小學98學年度第1次教師甄選筆試#776
> 試題詳解
27.早期療育方案是針對哪種對象提供的療育服務?
(A)零至三歲幼兒
(B)零至六歲幼兒
(C)三至六歲幼兒
(D)發展遲緩幼兒及其家庭
答案:
登入後查看
統計:
A(35), B(154), C(52), D(206), E(0) #38024
詳解 (共 2 筆)
把握時間
B2 · 2017/05/17
#2196620
學前特殊教育:2~6歲早期療育:0~6歲
(共 22 字,隱藏中)
前往觀看
6
0
Chien-Cheng Lee
B1 · 2011/06/20
#175044
這題很機車...
0
5
相關試題
28.目前國內特殊教育法規定身心障礙教育之評量與教學工作,應以下列何種方式進行為原則? (A)最少限制的環境(B)專業團隊合作(C)多元評量(D)特殊教育人員
#38025
29.教育評估主要目的是什麼? (A)提供復健方案(B)欲瞭解個案有何優缺點 (C)建議個案該如何學習(D)提供家庭訪談的資料
#38026
30.下列何種理論將語言視為環境刺激、動機和父母增強等方式而習得的一種模式行為? (A)社會學習論(B)行為學習論(C)自然天賦論 (D)認知理論
#38027
31.我們目前對身心障礙兒童積極推動的教育政策: (A)融合教育(B)親職教育(C)個別化教育(D)回歸主流教育
#38028
32.身心障礙兒童不懂規矩,沒有語言,很難令其聽懂指令,故對於教室規範,我們要如何教導? (A)暫時不予要求遵守(B)一定得堅持遵守規範 (C)做出適度懲罰即可使其就範(D)予以密集訓練。
#38029
33.基本上每一個孩子都擁有不同的能力與獨自的特性,請問以下何者非屬因材施教的觀點? (A)設計具啟發性的教材(B)設計發展各領域能力的活動 (C)找出孩子的優勢(D)對身心障礙學生予以尊重。
#38030
34.老師和學校越能深入瞭解他們的學生及他們不同的學習方法,就越能幫助他們獲得他們所重視的技能。因此學校和老師要支持學生的獨特性欣賞他們的潛能,找出方法和提供機會以豐富他們的經驗。這是哪一種教學理念: (A)尊重個別差異(B)多元智慧(C)有教無類(D)光譜取向的師傅方案。
#38031
35.某生之聽力損失在106分貝以上,他有配助聽器,但常將助聽器拔掉,其最可能的原因是:(A)雜音太大太吵(B)他不想聽課(C)怕同學笑他難看(D)助聽器壞了。
#38032
36.我們目前對身心障礙兒童的教育安置措施係採哪種方式: (A)完全融合(B)隔離(C)回歸主流(D)多元安置方式。
#38033
37.今年新生有一位視障兒童,為了因應無障礙環境的需要,學校需要為他提供哪方面服務: (A)做定向移動訓練(B)提供行動輔具 (C)將該班教室安置在一樓(D)提供交通車接送以增加校園的可及性。
#38034
相關試卷
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:特教身障科#140266
2026 年 · #140266
115年 - 115-3 新竹縣立自強工業高級中等學校_教甄試題︰特殊教育科#140149
2026 年 · #140149
115年 - 115-1 國立南科國際實驗高級中學_教師甄選:國中特殊教育科#140143
2026 年 · #140143
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:特教身障科#139908
2026 年 · #139908
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:特殊教育科#139625
2026 年 · #139625
115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選_高中特殊教育科#139322
2026 年 · #139322
115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題:特殊教育科#139238
2026 年 · #139238
115年 - 115 桃園市立平鎮高級中等學校_新進教師甄選筆試:特教科#139196
2026 年 · #139196
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:特殊教育身心障礙類#139186
2026 年 · #139186
115年 - 115 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題:特殊教育科#138805
2026 年 · #138805