27.重度智障的高中職學生最適合採用下列哪一項課程?
(A)發展性課程
(B)功能性課程
(C)社區本位課程
(D)個人本位課程

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統計: A(1), B(124), C(215), D(2), E(0) #54951

詳解 (共 3 筆)

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因為已經是重度智障的高中職學生,未來即將面臨的是獨立生活與就業問題

所以偏向只教生活有關的課程也是可以,但範圍不會比社區本位課程還來的廣

不如教學生該如何這個社區體系還比較有益處
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 三、重度、極重度MR的課程

      重度、極重度MR的學習能力雖有限,但不代表無法學習。課程設計上應考量學習者

      的年齡和社區生活環境的需求,除加強生活自理能力的養成外,功能性內容和活動

      也不能欠缺。


      <資料來源:新特殊教育通論  徐享良  P157-158>
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功能性不是也不能欠缺?
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