27. 游自達在「素養導向教學的 實踐 深化學習 的開展」一文中提出素養導向深 度學 習三維架構，其中知識面向最高層次是
(A) 通則
(B) 事實
(C) 結構
(D) 概念

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統計： A(179), B(41), C(216), D(174), E(0) #2727926

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