教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導)題庫下載題庫

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27-28 為題組 閱讀下文後,回答 27-28 題。 星星班的小偉害怕與人接觸,面對一群幼兒時會讓他相當焦慮緊張。王老師先將引發 他焦慮的情境依強烈順序排列下來,鼓勵他想像害怕的情境並配合鬆弛練習,有效地幫助 小偉克服了面對一群幼兒的恐懼。
【題組】 27.王老師運用的是下列何種技術?
(A)洪水法(flooding)
(B)逐步養成法(shaping)
(C)自我肯定訓練法(assertive training)
(D)系統減敏法(systematic desensitization)


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難度: 非常簡單
最佳解!
Lin Chia-Hui 高三下 (2017/03/19)
*洪水法(Flooding):根據古典制...


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7F
Ethereal❤❤❤ 高三下 (2021/10/13)
--小比較--

系統減敏感法-有肌肉★★

★★★...



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8F
瑢✨(112上岸❤️) 大一下 (2023/04/26)
依照強烈順序排列➡️有系統的安排➡️系統減敏法
9F
Pei 高二上 (2024/06/05)
理論原則 系統減敏法之代表人物為渥爾皮(Wolpe),主要是希望安排當事人能克服心中之恐懼,或者能逐漸適應所懼怕之事物,並且提高當事人對於恐懼之事物所能忍受的刺激程度,因此當事人對於恐懼或者懼怕之事物其敏感性將逐漸降低,甚至可完全消失。 而此方法是源自於古典制約原理,而在現行也是最普遍應用的行為治療法之一,因其能有效減緩當事人的恐懼或者焦慮的心情狀態。 系統減敏法之過程 建立焦慮階層表 諮商者與當事人先行進行訪談,訪談內容主要談及當事人所懼怕之事物,並且透過循序漸進的訪談過程,分析每個問題對於當事人所能引起的焦慮程度,並且將此些問題依照由弱至強的程度依序排列成一個明細表。 鬆弛訓練 主要是希望當事人在談完...
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27-28 為題組 閱讀下文後,回答 27-28 題。 星星班的小偉害怕與人..-阿摩線上測驗