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試題詳解

試卷:104年 - 104-1 專技高考_諮商心理師:團體諮商與心理治療#19402 | 科目:專技高考◆團體諮商與心理治療

試卷資訊

試卷名稱:104年 - 104-1 專技高考_諮商心理師:團體諮商與心理治療#19402

年份:104年

科目:專技高考◆團體諮商與心理治療

28 面對團體的沉默現象,帶領者如何辨識自己該有的工作介入或催化方向?
(A)團體轉換階段的沉默常有其意義,帶領者應分辨後主動導引或具體化當下議題
(B)若為生產性的沉默,帶領者應妥善運用時機來主動打破沉默以朝向工作
(C)若為非生產性的沉默,一般是因為團體成員還在思考,帶領者應加以等待和容許
(D)團體轉換階段的沉默對歷程發展較不適切,帶領者應隨機邀請成員參與分享
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詳解 (共 1 筆)

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