試題詳解

試卷：95年 - 桃園縣九十五年度國民小學教師甄試國小特殊教育專業科目試題#1026 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷名稱：95年 - 桃園縣九十五年度國民小學教師甄試國小特殊教育專業科目試題#1026

年份：95年

科目：教甄◆特殊教育專業

28.下列何種行為處理策略，具有減少不良行為並同時增進適當目標行為的效果？
(A)隔離
(B)區別性增強替代行為 (DRA)
(C)區別性增強低頻率行為(DRL)
(D)區別性增強其他行為(DRO)。

正確答案：登入後查看