28.亞斯伯格症(Asperger`s Disorders)是：
(A)唐氏症的醫學名稱
(B)嚴重情緒障礙的類型
(C)與自閉症類似的廣泛性發展障礙
(D)造成焦慮症狀的生理病因
(E)以上皆非

《社會行為特徵》

亞斯柏格症患者社會行為特質：

1.沒有同儕互動的能力。

2.缺乏同儕互動的慾望（小時候）。

3.無法辨別社會性的線索（因此會不自覺的說出激怒或得罪別人的話）。

4.在社會和情緒方面有不適當的行為。

5.有非語言的溝通障礙（如手勢非常少，肢體語言笨拙，少有臉部表情或有不恰當的表情，注視他人的眼光僵硬而奇特，不會用眼神傳遞訊息或與人過度靠近，無法察覺不成文的社會行為規範也很難順應情境修正自己的行為（因此會不自覺的說出激怒或得罪別人的話）。

6.不容易了解他人細微的情緒，表達自己情緒的方式也不尋常。

《 臨床觀察症狀統為》

1.沒有同理心（即難以理解別人的想法和感覺）。

2.天真不恰當的行為與單向的反應（只談自己有興趣的內容而不注意別人的反應）。

3.欠缺交友的能力（缺乏同儕互動的能力或互動的慾望）

4.重複學究式的語言。

5.與語言能力無關的溝通障礙。

6.對特定事物強烈的興趣。

7.感覺統合不協調，行動笨拙姿勢怪異。

自閉症類障礙

1.      典型自閉症

2.      雷特症(RS)

絕大部分發生於女童，出生時身心發展正常，通常於十歲左右產生動作失能現象

⊙特徵：

(1)   反覆性手指扭絞動作 (2)身體怪異舉動

3.      亞斯柏格症(AS)

※與自閉症相異處→AS有較佳的口語和認知能力，但動作較自閉症者笨拙

4.      兒童崩解症（崩解型精神病、海勒氏病）

廣泛性發展障礙，常見於三至四歲發病，發病後喪失已習得的技巧

高明《教育精編　上》11-28

甚麼是亞斯伯格症？ 

根據羅娜醫生的看法是：對於一些孩子在幼年時具有典型自閉症的特質，但隨著年齡的成長發展出流利的語言並想與人互動，可是他們對於比較複雜的社交技巧和對話，卻仍有顯著的困難，或智能發展與常人相差不大卻有明顯社交技巧障礙的人。

亞斯伯格醫師在1944年首次報告四位具有社交互動(social interaction deficit)困難的男孩，並稱之為自閉性精神病態 (autistic psychopathy)。亞斯伯格醫師在這一方面的觀點，與首位報告自閉症的Kanner醫師一樣，採用了Bleuler大師"autism"的來強調這些個案的強烈自我中心 (egocentrism)及關閉與外界的一切溝通的特質。

雖然亞斯伯格醫師在50年前即提出亞斯伯格症候群，然而一直到1994年，第四版美國精神醫學診斷手冊DSM-IV及1993年世界衛生組織WHO「正式」承認亞斯伯格症候群後，相關的研究才逐漸增加。