28. 小喜的生理年齡是5歲、發展年齡是3歲，下列何者的說法最正確？ (A)小喜各發展領域的能力為3歲 (B)小喜的發展較同儕慢約2歲 (C)小喜的發展和2歲的孩子差不多 (D)小喜較適合讀小班

28. 小喜的生理年齡是5歲、發展年齡是3歲，下列何者的說法最正確？
(A)小喜各發展領域的能力為3歲
(B)小喜的發展較同儕慢約2歲
(C)小喜的發展和2歲的孩子差不多
(D)小喜較適合讀小班

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統計： A(10), B(27), C(0), D(0), E(0) #3910864

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B1 · 2026/10/14

#7583991

考題觀念解析本題在測驗考生是否理解兩個...

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35. 小玲因發展遲緩伴隨社會情緒障礙，常用「躺在地上大哭」來爭取進入沙玩區玩耍的權利。老師與特教團隊討論後決定：當小玲躺地大哭時，老師保持冷靜且不予任何反應；但只要小玲能穩定情緒並走到老師面前用「口語」或「手勢」表達「我想玩沙」時，老師便立即准許她進入沙玩。這最符合下列哪一種區別性增強策略？ (A) 區別性增強不相容行為(Differential Reinforcement of Incompatible Behavior, DRI) (B) 區別性增強低率行為(Differential Reinforcement of Low Rates of Responding, DRL) (C) 區別性增強替代行為(Differential Reinforcement of Alternative Behavior, DRA) (D) 區別性增強其他行為(Differential Reinforcement of Other Behavior, DRO)

28. 小喜的生理年齡是5歲、發展年齡是3歲，下列何者的說法最正確？
(A)小喜各發展領域的能力為3歲
(B)小喜的發展較同儕慢約2歲
(C)小喜的發展和2歲的孩子差不多
(D)小喜較適合讀小班

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28. 小喜的生理年齡是5歲、發展年齡是3歲，下列何者的說法最正確？(A)小喜各發展領域的能力為3歲(B)小喜的發展較同儕慢約2歲(C)小喜的發展和2歲的孩子差不多(D)小喜較適合讀小班

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(A)小喜各發展領域的能力為3歲
(B)小喜的發展較同儕慢約2歲
(C)小喜的發展和2歲的孩子差不多
(D)小喜較適合讀小班