28. 我國《十二年國民基本教育課程綱要總綱》中校訂課程的跨領域統整性探究課程， 與下列何學派課程設計的理念最為相近﹖
(A)文化學派
(B)進步主義
(C)永恆主義
(D)精粹主義

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統計： A(508), B(5041), C(162), D(260), E(0) #2319502

詳解 (共 8 筆)

#4341292

資料來源：他人整理

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#4000457

為何要「跨領域統整性探究課程」？原因在於未來面對的問題都不是單一科目就能解決的，需要融會貫通各科知能

比如，商品有問題要退貨，並非只是公民的民法，也牽涉到語文的能力(要陳述事實、看資料)、科技的能力(要查詢退貨資料)、數學的金錢換算等等。

因此「跨領域統整性探究課程」在於解決生活上的問題→進步主義

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#4065780
注意關鍵字:  統整性探究課程 =布魯納...
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#4208746
＠進步主義：在19世紀末至今從北美開始的...
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#3995211
精粹主義與永恆主義一致主張恢復基本學科為...
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#4031732
類 源自於杜威(Dewey)實驗哲學，...
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#4001137
進步主義來自於反對傳統教育的形式主義，偏...
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#6087173

「跨領域統整性探究課程」在於解決生活上的問題→進步主義

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私人筆記 (共 3 筆)

私人筆記#6854403
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杜威（Dewey）→ 經驗、進步主義...
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私人筆記#6743385
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解題說明表 選項 關鍵選答方式 錯題說...
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私人筆記#7802296
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這題的正確答案是 (B) 進步主義 (...
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