28. 有關幼兒認知發展的敘述，下列何者正確？ a. 幼兒對幾何圖形的命名能力早於辨認能力 b. 5 歲以前幼兒會根據「大小」來衡量物體的重量 c. 幼兒自我概念發展，最初是受周遭重要他人對自己心理特質的看法而形成 d. 幼兒的認知結構必須與環境的要求不斷產生衝突，才能使結構漸趨精密複雜與抽象化
(A) ac
(B) bd
(C) bc
(D) ad

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統計： A(78), B(693), C(448), D(93), E(0) #344403

詳解 (共 10 筆)

#389744

a.以幼兒認之發展觀點..幾何圖形與顏色概念是辨認早於命名

 

b.幼兒在6個月以有大小、簡單幾何圖形之概念

 

c.自我概念具有階層性--先在家庭中形成"主要的自我概念"，然後再園所形成"次要自我概念"

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#3467938
依據賽門 ( Selmen, R. ) ...
(共 256 字，隱藏中）
前往觀看
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#351541


C 我覺得 可能是 心理特質 這4個字 有錯

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#343880

C 哪裡錯?

 

回樓上辨認早於命名唷


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#1062754
覺得C的他人應該沒錯，即使是家庭與園所的成員，都是"他人"(自己以外的人"
重點應該真的是"心理特質"的問題

不過王立杰中的這題答案竟然給cd
查了一下當年的考題....根本沒有cd這個選項....囧
大家要小心喔~
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#1197014
c幼兒一開始是以自己為主，所以，‘他’要改成‘自己’這樣才對
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#1237648
自我概念（Self－Concept）即一個人對自身存在的體驗。它包括一個人通過經驗、反省和他人的反饋，逐步加深對自身的瞭解。

http://wiki.mbalib.com/zh-tw/自我概念
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#377878
C不懂+1
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#383768
會不會是幼兒的認知發展的關係壓??

而不是提到教學法這樣???

其他人的看法???



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#382044
蒙特梭利( Montessori )採用三階段教學法：命名→辨認→發音。...那為什麼a是錯的?

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