試題詳解

28. 林老師原本要向學生解說數學題目，卻中途走到辦公桌看數學考 卷，然後 再回講臺繼續講解剛所提的數學題目。請問林老師的此種 行為是屬於庫寧 (Kounin)「有效動力班級經營模式」的哪種行為？
(A)插入(thrust)
(B)晃盪(dangles)
(C)截斷(truncation)
(D)搖擺不定(flip-flop)