阿摩線上測驗
28. 特教教師要求一位重度智能障礙學生掃地，但他不願掃地，卻一直打自己的頭。老
師以手引導他的手握住掃把，仍然要求他掃地。這位老師是使用什麼策略？
(A) 社會性負增強的消弱
(B) 社會性正增強的消弱
(C) 社會性正增強的恢復
(D) 社會性負增強的恢復
答案：登入後查看
統計： A(403), B(132), C(68), D(122), E(0) #3230876
統計： A(403), B(132), C(68), D(122), E(0) #3230876
