28. 王老師想要布一個問題以達成「能在具體量中,利用擴分的方式,找出一個 分數的等值分數」的活動目標,下面哪一個布題較合適?
(A)一盒巧克力有24顆,妹妹吃了 盒,弟弟吃了和妹妹一樣多,請問弟弟吃 了幾盒?
(B)一盒巧克力有24顆,妹妹吃了  盒,弟弟吃了和妹妹一樣多,請問弟弟 吃了幾盒?
(C)一盒巧克力有24顆,妹妹吃了 盒,弟弟吃了和妹妹一樣多,請問弟弟 吃了幾盒?
(D)一盒巧克力有24顆,妹妹吃了盒,弟弟吃了和妹妹一樣多,請問弟弟 吃了幾盒?

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統計: A(672), B(42), C(36), D(136), E(0) #1225490

詳解 (共 2 筆)

#1632235

只有A選項的分母3 是24的因數,可幫助學生釐清擴分的概念。
而D選項本身無倍數概念,因學生一看就知道是16顆。

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#1578452
依據題意要利用擴分,而(B)(C)都要約...
(共 66 字,隱藏中)
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