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研究所、轉學考(插大)◆教育概論
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109年 - [無官方正解]109 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題:教育概論#144253
> 試題詳解
29、下列何者不屬於多元智能理論(multiple intelligences)中的八大智能領域?
(A)數理邏輯
(B)人際關係
(C)肢體動覺
(D)靈思感應
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30、下列關於教育評量方法的敘述,下列何者 錯誤 ? (A)安置性評量是指在教學前對學生的「起點行為」進行的評量 (B)形成性評量旨在發現學生學習困難的成因 (C)總結性評量旨在評斷學生的整體學習成就 (D)標準參照評量是以事前決定的絕對性標準作為判斷依據
#4020070
31、有關檔案評量(portfolio evaluation)的敘述,下列何者 錯誤 ? (A)評量的方式雖然多元,但能依據客觀的標準進行評分 (B)重視學生的自省歷程 (C)能夠有組織化的呈現學生在學期中學習表現 (D)老師與學生的意見皆可能是檔案評量的判準依據
#4020071
32、小瑜的智商為 105,測量標準誤是 5,所代表的意義為何? (A)約有 5%的機率智商不是 105 (B)約有 68%的機率智商介於 95 至 110 之間 (C)約有 95%的機率介於 95 至 115 之間 (D)約有 99%的機率介於 100 至 110 之間
#4020072
33、下列是瑜媚國小課程發展委員會對於課程評鑑的看法,何者最適切? (A)課程評鑑是在評定學生的學習能力 (B)課程評鑑是某一單元教學結束後的評量 (C)現在的課程都是教育部規定的,都由中央來主導評鑑才對 (D)課程評鑑為確定目標是否達成,並藉由評鑑結果改進課程
#4020073
34、有關批判思考教學的敘述,下列何者最適切? (A)教學成效應立即可見 (B)教學方式以標準答案最主要 (C)教師應提供多元資源,引導學生自行思考 (D)教師具專家角色,學生應專注學習並仿習
#4020074
35、開始上課時,教師採取某些措施,讓學生做好心理準備,以儘快進入學習狀態。這是何種原則在教 學情境的應用? (A)同化作用(assimilation) (B)心向作用(mental set) (C)平衡作用(equilibration) (D)自動化作用(automaticity)
#4020075
36、古云:「天、地、君、親、師」。這樣的說法是看重教師的何種權威? (A)傳統的權威(traditional authority) (B)魅力的權威(charismatic authority) (C)專業的權威(professional authority) (D)法理的權威(legal-rational authority)
#4020076
37、關於各教育思潮之主張的敘述,下列何者正確? (A)進步主義主張教師的角色是教室的領導者 (B)永恆主義認為教育活動應該以學生為中心 (C)精粹主義強調教師是學習的伴隨者或嚮導 (D)存在主義注重師生間應有互惠的情感交流
#4020077
38、台灣的中小學非常重視學業成績好的學生,致使在校功課不好的學生逐漸感覺自己不優秀,缺乏自信心。此種影響屬於下列何者? (A)空白課程 (B)空無課程 (C)正式課程 (D)潛在課程
#4020078
39、快樂國小課程發展委員會採泰勒(R. Tyler)的目標模式,進行社會領域的課程設計。下列何者為此課程模式的特徵? (A)強調績效及目標的管理 (B)並不事先確定學生應有的學習結果 (C)強調內容與活動本身的自主性 (D)將學習的目標集中在學習歷程,而非學習成果
#4020079
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