阿摩線上測驗
29.兩位幼兒發生爭吵後，教師試著介入了解事情發生的經過。但是，兩位幼兒所描述的事件經過有不小的出入，
且兩者都堅稱自己說的是對的。最可能的解釋是在幼兒身上發生了什麼現象？
(A)順攝干擾
(B)訊息檢索困難
(C)錯誤記憶
(D)記憶衰退
答案：登入後查看
統計： A(361), B(979), C(1677), D(31), E(0) #1616440
統計： A(361), B(979), C(1677), D(31), E(0) #1616440
詳解 (共 10 筆)
陳怡彣
#3905493
外在刺激提供的暗示，往往會產生建構與暗示的記憶。經過暗示後的記憶，失真或錯誤的記憶稱為「錯誤記憶（false memory）」。
錯誤記憶產生的原因很多，包括：事件與嘗試去回憶之間的時間延宕、重複暗示事件的發生、暗示的權威性、暗示知覺到的可能性、想像事件的心理複誦、催眠引導想像的運用。
資料來源：
https://www.google.com/amp/s/www.thenewslens.com/amparticle/67911
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