29.教學中的提問可以增進幼兒的思考與學習，有關提問之敘述，下列何者較為適切？ 甲、不宜提出聚斂性問題，以免侷限幼兒的思考 乙、提問宜兼顧知識性、分析與應用性等各類問題 丙、團討時提問不需要考慮順序，最好將深淺、難易問題交互穿插 丁、為了幫助幼兒釐清概念，可以提出提供反面例證及造成認知失衡的問題
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁

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統計： A(742), B(65), C(1698), D(84), E(0) #1640301

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甲>>>一開始可以使用...
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我的想法甲、一開始可以問聚斂性問題，慢慢...
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甲、不宜提出聚斂性問題，以免侷限幼兒的思...
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同意Lee大師
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????
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