試題詳解

29. 下列有關於教育知識的敘述，何者有誤？
(A)從評量的時機與性能而言，教學評量可以分為「形成性評量」 (formative evaluation)與「總結性評量」(summative evaluation)
(B)學者艾力克森(Erikson)提出「表徵系統論」
(C)人本心理學較強調個體學習的意志(will)、創造性(creativity)、自我生長與充實(self growth and fulfillment)
(D)可以採用腦力激盪術(brainstorming)、發現學習(learning by discovery)、探究訓練(inquiry training)等方法促進個體的思考能力發展