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29. 根據教育部（2022） 「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」 ，教師之一般管教 措施，不包含下列何者？
(A) 要求站立反省。每次不得超過一堂課，每日累計不得超過兩小時
(B) 通知監護權人，協請處理
(C) 要求放學後留下輔導管教（如學生破壞環境，要求放學後打掃乾淨）
(D) 限制參加正式課程以外之學校活動
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統計： A(44), B(32), C(209), D(131), E(0) #2915924
統計： A(44), B(32), C(209), D(131), E(0) #2915924
詳解 (共 4 筆)
MING
#5450155
二十二、教師之一般管教措施
教師基於導引學生發展之考量，衡酌學生身心狀況後，得採取下
列一般管教措施：
（一）適當之正向管教措施（參照附表二）。
（二）口頭糾正。
（三）在教室內適當調整座位。
（四）要求口頭道歉或書面自省。
（五）列入日常生活表現紀錄。
（六）通知監護權人，協請處理。
（七）要求完成未完成之作業或工作。
（八）適當增加作業或工作。
（九）要求課餘從事可達成管教目的之措施（如學生破壞環境清潔，
要求其打掃環境）。
（十）限制參加正式課程以外之學校活動。
（十一）經監護權人同意後，留置學生於課後輔導或參加輔導課程。
（十二）要求靜坐反省。
（十三）要求站立反省。但每次不得超過一堂課，每日累計不得超過
兩小時。
（十四）在教學場所一隅，暫時讓學生與其他同學保持適當距離，並
以兩堂課為限。
（十五）經其他教師同意，於行為當日，暫時轉送其他班級學習。
（十六）依該校學生獎懲規定及法定程序，予以書面懲處。
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114特小教甄北北桃三榜
#6403327
| 法規名稱： | 學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項 |
|---|---|
| 公發布日： | 民國 92 年 05 月 30 日 |
| 修正日期： | 民國 113 年 02 月 05 日 |
二十三、教師之一般管教措施
教師基於導引學生發展之考量，衡酌學生身心狀況後，得採取下列一
般管教措施：
（一）適當之正向管教措施。（參照附表二）
（二）口頭糾正。
（三）在教室內適當調整座位。
（四）要求口頭道歉或書面自省。
（五）列入日常生活表現紀錄。
（六）通知法定代理人或實際照顧者，協請處理。(B)
（七）要求完成未完成之作業或工作。
（八）適當增加作業或工作。
（九）要求課餘從事可達成管教目的之措施（如學生破壞環境清潔，要求其打掃環境）。(C)
（十）限制參加正式課程以外之學校活動。(D)
（十一）經法定代理人或實際照顧者同意後，留置學生於課後輔導或參加輔導課程。
（十二）要求靜坐反省。
（十三）要求站立反省。但每次不得超過一堂課，每日累計不得超過兩小時。(A)
（十四）在教學場所一隅，暫時讓學生與其他同學保持適當距離，並以兩堂課為限。
（十五）經其他教師同意，於行為當日，暫時轉送其他班級學習。
（十六）其他符合第二章規定之管教目的及原則，且未使學生身心受到侵害之行為。教師得視情況，若於學生下課時間實施前項管教措施，並應給予學生合理之休息時間。
教師基於導引學生發展之考量，衡酌學生身心狀況後，得採取下列一
般管教措施：
（一）適當之正向管教措施。（參照附表二）
（二）口頭糾正。
（三）在教室內適當調整座位。
（四）要求口頭道歉或書面自省。
（五）列入日常生活表現紀錄。
（六）通知法定代理人或實際照顧者，協請處理。(B)
（七）要求完成未完成之作業或工作。
（八）適當增加作業或工作。
（九）要求課餘從事可達成管教目的之措施（如學生破壞環境清潔，要求其打掃環境）。(C)
（十）限制參加正式課程以外之學校活動。(D)
（十一）經法定代理人或實際照顧者同意後，留置學生於課後輔導或參加輔導課程。
（十二）要求靜坐反省。
（十三）要求站立反省。但每次不得超過一堂課，每日累計不得超過兩小時。(A)
（十四）在教學場所一隅，暫時讓學生與其他同學保持適當距離，並以兩堂課為限。
（十五）經其他教師同意，於行為當日，暫時轉送其他班級學習。
（十六）其他符合第二章規定之管教目的及原則，且未使學生身心受到侵害之行為。教師得視情況，若於學生下課時間實施前項管教措施，並應給予學生合理之休息時間。
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學生反映經教師判斷，或教師主動發現，有下列各款情形之一者，應調整管教方式或停止管教：
（一）學生身體確有不適。
（二）學生確有上廁所或生理日等生理需求。
（三）管教措施有違反第一項規定之虞。
教師對學生實施第一項之管教措施後，審酌對學生發展應負之責任，得通知法定代理人或實際照顧者，並說明採取管教措施及原因。
（一）學生身體確有不適。
（二）學生確有上廁所或生理日等生理需求。
（三）管教措施有違反第一項規定之虞。
教師對學生實施第一項之管教措施後，審酌對學生發展應負之責任，得通知法定代理人或實際照顧者，並說明採取管教措施及原因。
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