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教甄◆諮商輔導專業
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109年 - 109 新北市立國民中學教師聯合甄選:輔導活動科#86960
> 試題詳解
29. 輔導老師在聆聽學生帶來的人際困擾後,帶學生去探索自身存有的可能被拒絕或感到失敗的想法,引導學生改變這 些想法或念頭。這個過程比較類似於哪個治療作法?
(A)辯證行為治療
(B)理情行為治療
(C)正念認知治療
(D)多元模式治療
答案:
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統計:
A(152), B(1168), C(95), D(18), E(0) #2350582
詳解 (共 2 筆)
Wendy Liu
B2 · 2020/07/11
#4134787
(A)辯證行為治療 ( Dialecti...
(共 298 字,隱藏中)
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Counseling(108上榜)
B1 · 2020/06/21
#4082584
關鍵字: 引導學生改變這些想法或念頭 ...
(共 79 字,隱藏中)
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30. 關於自殺危機的三級預防架構中,「篩選高危險群 」主要是屬於: (A)初級預防 (B)次級預防 (C)三級預防 (D)以上皆是
#2350583
31. 小華在國中擔任輔導老師期間,其輔導學生向她透露持續受到家暴的情形,小華因考量訊息不夠充足而未立即介入 處理,此舉可能違反了哪一倫理規定? (A)保密 (B)預警責任 (C)價值影響 (D)知後同意
#2350584
32. 針對如何有效的中止或結束諮商關係,以下敘述何者較不恰當? (A)回顧諮商中學到的 (B)討論未來的計劃 (C)說說對結束的感覺 (D)應把沒有談到的議題談完,避免遺憾
#2350585
33. 筱玲在完成以 Holland 理論建立的生涯興趣量表後,發現自己在一項指標上的描述指出,她在六種興趣強度上,類型 和類型之間的差別不大,請問這個指標可能是: (A)一致性(consistency) (B)分化性(differentiation) (C)適配性(congruence) (D)認同性(identity)
#2350586
34. 生涯的意涵中,有一項是空間性的概念,在此「空間性」指的是: (A)居住的空間 (B)生命的長度 (C)彈性變動的空間 (D)相關的生涯角色
#2350587
35. Super 認為生涯發展可以涵蓋成長、探索、建立、維持到衰退,這種縱貫式生命全期發展的概念,稱之為? (A)生活廣度 (B)生活空間 (C)生涯成熟 (D)角色突顯
#2350588
36. 張老師於課堂上讓學生體驗職業組合卡,並於活動結束後要求學生完成學習單。學習單內容包含活動心得、自己的 專長興趣、三種有興趣的職業及其所需技能等等。請問該學習單屬於綜合活動領綱所列舉出的何種評量方式? (A)檔案評量 (B)高層次紙筆評量 (C)多元評量 (D)標準本位評量
#2350589
37. 下列關於綜合活動領域學習評量的敘述何者正確? (A)學習評量結果應採用專業的用語描述,以展現專業性 (B)量化評量應採用常模參照評量 (C)目前試辦中的標準本位評量是以百分等級方式呈現 (D)學習評量應兼顧形成性評量以及總結性評量
#2350590
38. 根據十二年國教綜合活動領域綱要,某學習階段的學習內容「情緒與壓力的成因、影響與調適」最適合用來凸顯哪 一個主題項目中的學習表現? (A)自我探索與成長 (B)自主學習與管理 (C)生涯規劃與發展 (D)尊重與珍惜生命
#2350591
39. 在綜合活動領域課綱中,國中輔導活動科的學習內容區分成哪些類別? (A)自主行動、社會參與、溝通互動 (B)生活輔導、學習輔導、生涯輔導 (C)自我成長、自主學習、生涯發展、生活適應 (D)自我與生涯發展、生活經營與創新、社會與環境關懷
#2350592
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