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3 基於對性別角色期待的不同，導致許多社會都認為護士、國小教師等較需關懷性特質的職業，多半由女性擔任；而認為醫師、高階主管較需工具性特質的職業，多半由男性擔任。針對此種男女勞動者分別集中在不同職業的現象，下列何種解讀較符合？
(A)這是生物性別與社會性別取得平衡的結果
(B)造成此現象的主因在於男女生理構造不同
(C)性別職業隔離現象符合社會建構論的主張
(D)此為性別歧視所造成的性別職業隔離現象
統計： A(516), B(123), C(4990), D(4073), E(0) #602891
詳解 (共 10 筆)
社會建構論
（一）社會建構論
社會建構論（ social constructivism），強調個體心理能力的發展歷程受到社會及文化的影響；也就是個別的主體和社會組織相互連結，且視語言為社會互動的工具之一。因此社會結構帶有結構主義的色彩，試圖將個人行為及心理成因與社會環境締結為一個有機連帶。其論述的缺點在於較易忽略個人本質的差異，每個行為人都脫不了社會互動此一齒輪序列的交互影響──衍伸出著重「合」而不重「分」的立論邏輯。
（二）性別的社會建構論
性別的社會建構論認為：男女兩性間存在許多生理差異及「更多的生理共同性」。然而風俗習慣、法律、文化、教育、媒體等諸多社會制度將某些差異誇大、強化，並賦以優劣、好壞的價值評判。使得天生的、中立的生理差異延伸為擁有不同資源及不同處境的社會差異，而這些差異又進一步形成權力分配、責任分配、風險分配的不平等關係。在此又可窺得社會學中功能論的影子，社會中的各項元素（factor）莫不在這樣的性別建構中扮演一席之地。
水平隔離是指女性難以進入某些被視為是“男性的工作”，例如以體力勞動為代表的職業：司機、搬運工，以及有較高的社會地位名聲、強調專業的工作，例如醫生、律師、大學教授。而有些工作則被認為是“女性的工作”，通常是類似以家務勞動或是強調女性陰柔、善於照顧、護理特點的工作，如家政服務，護士，幼兒園老師以及大多數的服務業。
垂直隔離則是指男性與女性在同一行業中，男性通常有著較高的職位與薪資，女性則處於較不需要技術的低職位，薪資低且不易升遷。以及時同樣一份工作，雇主也常透過某些方式造成男性與女性同工不同酬。例如給女性兼職而非全職的工作，或是以某些細微劃分工作內容或冠以不同名稱，以宣稱那男女的工作並不相同，所以待遇不一樣。
C.性別的社會建構論
性別的社會建構論認為：男女兩性間存在許多生理差異及「更多的生理共同性」。然而風俗習慣、法律、文化、教育、媒體等諸多社會制度將某些差異誇大、強化，並賦以優劣、好壞的價值評判。 這使得天生的、中立的生理差異延伸為擁有不同資源及不同處境的社會差異，而這些差異又進一步形成權力分配、責任分配、風險分配的不平等關係。 我們在此又可窺得社會學中功能論的影子，社會中的各項元素（factor）莫不在這樣的性別建構中扮演一席之地。
本題:基於對性別角色期待的不同>>社會制度將某些差異誇大、強化，並賦以優劣、好壞的價值評判>>而人們内化社会规定的性别角色的要求以此支配自己的行为、发展性别角色意识。
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法國作家西蒙．波娃在《第二性》一書中提及：「女人不是天生（born）的，而是後來變成（become） 的……他人的影響幾乎從一開始就是個關鍵要素，因為她從小就受到灌輸，要完成女性的使命。」上述
說法，符合下列何種概念？ |
公民- 105 年 - 鐵路人員考試佐級考試-材料管理、運輸營業、場站調車#52615
答案：C
B.性別歧視:對不同性別有不同差別待遇，對某性別給予制度性壓迫。如女性不能升任主管、女生領的薪水比較少。
C.性別社會化:性别社会化是指人们将其所在社会的性别规范内化的过程。性别社会化的内容涉及性别期望、性别角色和性别认同。社会通过各种手段教化个体有关性别规范和相关的象征意义，人们接受并内化社会规定的性别角色的要求，以此支配自己的行为、发展性别角色意识的过程，是贯穿人的一生的性别认同过程。
關鍵字:從小就受到灌輸>>(社会通过各种手段教化)；
要完成女性的使命>>人们接受并内化社会规定的性别角色的要求。
D.刻板印象（亦稱印刻作用，英語：stereotype），專指人類對於某些特定類型人、事或物的一種概括的看法，看法可能是來自於同一類型的人事物之中的某一個個體給旁人的觀感。通常，刻板印象是大多數是負面而先入為主的，為一般人心中既有印象，根深蒂固觀念，但並不能夠代表每個屬於這個類型的人事物都擁有這樣的特質。
性別社會建構論對生物決定論的批判 主流女性主義的分析中：指出男女性的關係及其互動產生的意義都是社會建構的，而不能將它們視為自然的、固著不變及命定的。從文化比較的研究裡，提供了許多實徵的證據，說明性別差異與兩性關係是隨歷史、文化的因素而有不同的面貌。 其實不僅是性別（gender），生物的性（sex）亦是社會建構的。人類性行為及繁衍不但是生理現象，亦是社會活動。男女性的身體是「符號系統」的概念，文明世界像西方國家將外顯的生殖器視為男女差異的符號，作為個體性別認同的根據；生理性徵的差異係基於染色體及荷爾蒙的作用。例如有些宣稱自己是女性的奧運選手，從其染色體檢驗的結果，將「她們」重新歸類為男性（Errington，1990:19-20）。 這證明了即使有關性別在自然與生物性的事實，仍需要於人類兩性及性別認同的特定情境下，加以解釋及重新詮釋。
