阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆教育專業科目-幼教
>
106年 - 臺南市 106 學年度市立國民小學暨幼兒園教師聯合甄選#62724
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
106年 - 臺南市 106 學年度市立國民小學暨幼兒園教師聯合甄選#62724 |
科目:
教甄◆教育專業科目-幼教
試卷資訊
試卷名稱:
106年 - 臺南市 106 學年度市立國民小學暨幼兒園教師聯合甄選#62724
年份:
106年
科目:
教甄◆教育專業科目-幼教
3.元元不會騎沒有輔助輪的腳踏車,鍾老師便將騎腳踏車分解成幾個步驟,每當元元完成一個步驟,就給 予鼓勵,最後元元終於學會了。這樣的學習方式稱為什麼?
(A)頓悟(insight)
(B)消退(extinction)
(C)形塑(shaping)
(D)恢復(recovering)
正確答案:
登入後查看
詳解 (共 3 筆)
Phillis
B1 · 2017/07/04
推薦的詳解#2313311
未解鎖
型塑(Shaping):增強一步步朝向完...
(共 67 字,隱藏中)
前往觀看
40
0
Ashley
B2 · 2020/06/01
推薦的詳解#4023781
未解鎖
行為學派的教學策略形塑、行為串連、示範、...
(共 613 字,隱藏中)
前往觀看
24
0
linna(113上岸ᐛ )
B3 · 2022/06/29
推薦的詳解#5533142
未解鎖
行為塑造(逐步養成): 透過逐步增強工作...
(共 44 字,隱藏中)
前往觀看
11
0