9.汪老師希望幼兒能了解金錢買賣交易的概念,於是請幼兒隔天每人帶50元到學校旁邊的文具店購買學習 區所需使用的材料。此種教學方式是哪一位學者所提出的?
(A)杜威(J. Dewey)
(B)柏拉圖(B. Plato)
(C)華德福(R. Waldorf)
(D)赫爾巴特(J. Herbart)

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統計: A(3869), B(23), C(356), D(186), E(0) #1616700

詳解 (共 4 筆)

#2312844
杜威提倡「做中學」
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#2312780
做中學-杜威
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#5438642
華德福教學法將兒童的成長分成三個階段,每個階段大約7年。早期教育注重於實踐和手工活動並提供利於創新性玩耍的環境。
在小學,重點是發展小學生的藝術才能和社會技能,培育創新和分析理解能力。
中學注重於發展批判性思維和培育理想。
這種教育模式始終強調想像力在學習過程中的重要性,並且將價值觀融合在學術、實踐和藝術追求中。

華德福教育哲學的首要目標是給青少年提供其發展自由精神、道德責任和具備高級社交能力的個人綜合素質所需要的基礎。華德福教師使用形成性評價(定性)而不是總結性評價(定量)的方式來評估學生成績,尤其在青春期的前幾年。學校擁有高度的自主權,自主決定課程結構和自行管理事務。
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#3818246
看到實務操作學習,就可以直接選杜威了
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#1324559
未解鎖
華德福教學法將兒童的成長分成三個階段,每...
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