3.教師行動研究主要目的是在：
(A)建立教師之學術地位
(B)提昇教師的研究權威
(C)解決教學實際所面臨之問題
(D)促進教師的人際關係。

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統計： A(87), B(127), C(20808), D(78), E(1) #4817

詳解 (共 1 筆)

#536081
有三個目的:
1.增進教育實務工作者因應教育實務工作情境問題的能力
2.增進教育實務工作者的教育專業理解
3.協助獲得"教育實務工作者及研究者"的教育專業地位
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