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3. 有關學校三級輔導制度之敘述，下列何者為非?
(A)班級老師在休息時間針對學習低落學生進行
加強輔導為次級輔導
(B)針對學習低落學生提供外加式的學習扶助屬於次級輔導
(C)特教教師
在資源班針對學習障礙學生進行學習策略指導為三級輔導
(D)針對有偏差行為學生進行專業
矯治與諮商為三級輔導
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統計： A(654), B(104), C(288), D(169), E(0) #2576966
統計： A(654), B(104), C(288), D(169), E(0) #2576966
詳解 (共 3 筆)
cih
#4477308
學校三級輔導制度
初級-發展性輔導 針對一般學生及適應困難學生進行一般輔導
二級-介入性輔導 針對瀕臨偏差行為邊緣的學生進行較為專業的輔導諮商
三級-處遇性輔導 針對偏差行為及嚴重適應困難學生進行專業的矯治諮商及身心復健
故選項A應為初級輔導
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