30有關於情緒領域的教學原則,下列何者正確?
甲、為促進幼兒覺察情緒,教師宜刻意安排激發幼兒出現情緒的活動
乙、教師宜運用生活故事來示範情緒的調節,如出門時發現鞋子壞了,就以臉部表情如愁眉苦臉來表示 丙、教師宜運用實際事件作為學習的契機,如生活中遇到挫折時,鼓勵幼兒學習覺察自身情緒狀態
丁、情緒調節的教學策略,宜從區辨想法,進而改變想法做起
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)丙丁
(D)甲丁
詳解 (共 10 筆)
未解鎖
1.提供可被幼兒接納的、溫暖的、心理安定...
未解鎖
有關於情緒領域的教學原則,下列何者正確?...
未解鎖
1.提供可被幼兒接納的、溫暖的、心理...
未解鎖
情緒領域教保活動實施原則(1051201...
未解鎖
★情緒領域目標1.覺察與辨識2.理解情緒...
未解鎖
甲.建構促進幼兒情緒能力發展的教學,不刻...
未解鎖
X甲、為促進幼兒覺察情緒,教師宜刻意安排...
未解鎖
丁:教學原則中的掌握幼兒在情緒能力上的個...
未解鎖
情緒領域教學原則: 提供可被幼兒接納的...
未解鎖
幼兒園教保活動課程大綱 P.99 ...