30 根據杜瑞克(Dweck)對學習動機的研究，哪一種鼓勵方式可以幫助兒童發展成長型思維模式(growth mindset)，並 願意挑戰更難的任務？
(A)「你好棒！」
(B)「你好聰明！」
(C)「你很努力！」
(D)「你做對了！」

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統計： A(90), B(38), C(4882), D(540), E(0) #1306142

詳解 (共 4 筆)

#1369239
Dweck博士《心態致勝》（Mindset: The New Psychology of Success）
1.「固定型思維模式」（fixed mind-set） 擁有這種心態的人相信自己的能力是天生注定的，你可能天生聰明，也可能注定駑鈍，而你所表現出的種種行為正是自我能力的表現，例如某次考試考不好，那便是證明了自己不夠聰明。而這樣的思維模式對於我們來說，在日子久了之後一旦我們在某一方面表現不好，很容易造成自己和他人的不信任，認為我就是對這個領域不在行，漸漸的它便會限制我們的潛能發展並變成阻擋成功的絆腳石。
2.「成長型思維模式」（growth mind-set） 這相反的，這種心態則是相信一個人的素質是可以靠後天努力而慢慢培養的。 它認為，大腦就像肌肉一樣是可以被訓練的！而擁有這種思維模式的人知道更能接受挑戰，因為他們知道經過碰撞之後自已會變得更強壯，而能夠努力去達到自己對於成功的定義。另外，在接受批評的方面，他們將批評視為一種「需要改進」的行為，知道自己還能夠更好。
 
資料來源：http://tedxtaipei.com/articles/the-key-to-success-grit/
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#1358048
Dweck還發現，一個人的思維模式是可以改變的，即便是一些很小的干預。
 
比如，告訴學生做得很好，而且，不是因為他們很聰明，而是因為他們在很努力地嘗試，諸如此類的做法影響非常大。而隨著投入的加大，她還發現自己可以將那些原本有固定型思維模式的人改變成積極的，具有成長型思維模式的人。
 
資料出處：http://buzzorange.com/techorange/2012/08/23/growth-mindset/
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#1538079

30.30 根據杜瑞克(Dweck)對學習動機的研究，哪一種鼓勵方式可以幫助兒童發展成長型思維模式(growth mindset)，並 願意挑戰更難的任務？
(A)「你好棒！」 
(B)「你好聰明！」 
(C)「你很努力！」 
(D)「你做對了！」臺北市 105 學年度公立幼兒園教師聯合甄選初試幼教專業知能 1 試題第 4 頁共 5 頁

修改題目:

30 根據杜瑞克(Dweck)對學習動機的研究，哪一種鼓勵方式可以幫助兒童發展成長型思維模式(growth mindset)，並 願意挑戰更難的任務？
(A)「你好棒！」 
(B)「你好聰明！」 
(C)「你很努力！」 
(D)「你做對了！」

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原本題目:30根據杜瑞克(Dweck)對...
(共 293 字，隱藏中）
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