30 詹老師希望藉由「潛在課程」的方式培養幼兒美感領域的「回應與賞析」能力，下列作法何者較能符合詹老師 的想法？ 甲、在教室內展示板上張貼幼兒作品 乙、每日用心搭配自己穿著服裝的式樣與配色 丙、在教室外走廊的牆面上懸掛與主題有關的繪本插畫 丁、每日進行十分鐘的「好畫分享」讓幼兒討論名畫照片
(A)甲乙丙
(B)甲丙丁
(C)乙丙丁
(D)甲乙丁

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統計： A(3026), B(1150), C(224), D(372), E(0) #1790214

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#2810842
潛在課程：未預期學生學習，但學生真實學會...
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#2819130
回應樓上如依照這樣的邏輯A選項的展示張貼...
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#3254542
丁、每日進行十分鐘的「好畫分享」讓幼兒討...
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#3927572

重點是潛在課程且選項丁有進行每日十分鐘的活動

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#3290929
D是外顯課程了，非潛在課程乙選項是教師的...
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#4694117
詹老師希望藉由「潛在課程」的方式培養幼兒...
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#3809266
關鍵字在”潛在”二字
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#2805548
題：藉由「潛在課程」的方式培養幼兒美感領...
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#5724326
甲、乙、丙➡️潛在課程（環境佈置、身教）...
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#5794886
老師希望藉「潛在課程」方式培養幼兒美感領域「回應與賞析」能力，何者較符合老師想法？
甲、在教室內展示板上張貼幼兒作品...環境<潛在課程>
乙、每日用心搭配自己穿著服裝的式樣與配色...身教<潛在課程>
丙、在教室外走廊的牆面上懸掛與主題有關的繪本插畫...環境<潛在課程>
丁、每日進行十分鐘的「好畫分享」讓幼兒討論名畫照片--正式課程
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