30. 下列哪一個配對間的明顯不一致，可作為判定一個學生是否有學習障礙的重要參考？
(A)性向與能力
(B)性向與智商
(C)性向與成就
(D)性向與努力。

答案：登入後查看
統計： A(145), B(243), C(559), D(58), E(0) #348906

詳解 (共 5 筆)

#439301

「性向」在現今心理學界尚未有共同和明確定義。

 如依據 張氏（張春興）心理學辭典的定義，
  「性向指個體在學習某種事物之前，對學習該事物所具有的潛在能力。」

而「成就」泛指個體在學習(行為)後所達到的程度和結果。

比較學習潛力與學習成果兩者，
如果有差異，則可能是學習過程中，
個體有受到其他事物影響，導致學習成就不如學習潛力。

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#423267
(b)學障與智商無關，學障通常為智商正常人。
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#388616
為什麼??
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#665345
性向與成就
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#385768
???
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