30.一個衝浪手越過浪花划向具有正弦形狀的波浪處，波峰間的距離為 24 m，衝浪手花了 2.5 s 從波谷浮上 4.2 m 的垂直距離到達波峰，求波的速率為多少 m/s？ (A) 3.8 (B) 4.8 (C) 5.4 (D) 6.2

30.一個衝浪手越過浪花划向具有正弦形狀的波浪處，波峰間的距離為 24 m，衝浪手花了 2.5 s 從波谷浮上 4.2 m 的垂直距離到達波峰，求波的速率為多少 m/s？
(A) 3.8
(B) 4.8
(C) 5.4
(D) 6.2

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統計： A(0), B(16), C(0), D(1), E(0) #3089715

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B1 · 2025/11/14

#7086567

1. 題目解析這道題目描述了一個衝浪者...

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7. 綠色化學的概念強調化學製程中原子的使用效率，若製程中使用很多原子，最後這些原子卻成為廢棄物，就不符合綠色化學的原則。原子的使用效率定義為：化學反應式中，想要獲得的產物的莫耳質量（分子量）除以所有生成物的莫耳質量（分子量）。甲基丙烯酸甲酯是一個製造壓克力高分子的單體，以往是由丙酮製造，完整的製程可以用下列平衡的化學反應式表示：CH3COCH3 + HCN + CH3OH + H2SO4 → CH2 = C(CH3)CO2CH3 + NH4HSO4新的製程則用觸媒催化丙炔、甲醇與一氧化碳反應直接生成產物： CH3C ≡ CH + CH3OH + CO → CH2 = C(CH3)CO2CH3使用丙炔的新製程，沒有製造任何廢棄物，原子使用效率為 100%。試問使用丙酮製程的原子使用效率，最接近下列哪一項？ (A)60% (B)47% (C)35% (D)20%

30.一個衝浪手越過浪花划向具有正弦形狀的波浪處，波峰間的距離為 24 m，衝浪手花了 2.5 s 從波谷浮上 4.2 m 的垂直距離到達波峰，求波的速率為多少 m/s？
(A) 3.8
(B) 4.8
(C) 5.4
(D) 6.2

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