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教甄教程◆國文(中等)
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97年 - 臺北縣立高中職97 學年度教師聯合甄選初試(筆試)試題卷#14209
> 試題詳解
30.以下那一選項不是應用文語詞的正確解釋?
(A)晬敬:送他人子女周歲之禮用
(B)覿儀:送長輩見面禮用
(C)恕邀:恕不另(再)邀
(D)敬使(台力):賞賜送禮工友之小費
答案:
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統計:
A(35), B(44), C(51), D(19), E(0) #536731
詳解 (共 2 筆)
Hsin-chi Liu
B1 · 2014/04/12
#813679
覿儀:送幼輩見面禮。
(覿,音
ㄉㄧˊ
。以禮相見。)
8
1
鄭昀昀
B2 · 2015/05/29
#1074451
恕邀: 意謂本當親自登門邀請, 因人數眾多, 有所不便, 改寄柬帖, 請求受帖人寬恕。
不是指不能當門拜訪的意思嗎?跟我不會再邀你好像有出入...
參考資料
2
0
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31.以下那一選項不是五服之一? (A)斬衰 (B)齊衰 (C)大功 (D) 粗麻
#536732
32.以下敘述何者正確? (A)「人如松柏歲常新,室有芝蘭春永駐」上述對聯是祝人開張大吉聯 (B)「到來盡是彈冠客,此去應無搔首人」上述對聯適用於帽子店 (C)「辯才無礙」為用於民意代表的題辭 (D)「馬帳」、「坐春風」、「程門雪」上述之用語與老師有關
#536733
33.以下敘述何者正確? (A)「橋邊墜去留侯取,天上飛來鄴令歸」此對聯可用於鞋店 (B)便條實即簡化之書信,可省免一切客套,尊長、新交、親友、僚屬皆適用 (C)「設帨徵祥」用以祝賀生男丁 (D)謝帖用語:「踵謝」是親自登門道謝;「璧謝」是領受一部分其餘退還之意;「敬使」是指付送禮人之小費
#536734
34.以下敘述何者錯誤? (A)五服之中以「斬衰」為最重,其材料是生麻布,衣服不可縫邊 (B)端午節請讌為之「蒲觴」,中秋節則謂之「桂漿」 (C)卒年六十歲以上者稱「享壽」,不滿六十歲者稱「享年」,三十歲以下者稱「得年」 (D)名片背面部署名,而寫「名正肅」三字,「名」是指名片
#536735
35.以下敘述何者錯誤? (A)結婚柬帖宜用:吉夕、合卺等用語 (B)婚、喪、喜、慶,都有餽贈財物之禮,若是祝壽,封套上應寫明「贄儀」 (C)在名片背面寫「名正具」時,可用於親友、晚輩、同事 (D)寫信到機關團體,不知其主事者,可稱「執事先生」
#536736
36.以下敘述何者正確? (A)信封寫收信人時,可以用「某某先生敬啟」的格式 (B)受信人無論是長輩、平輩、晚輩緘封詞一律用「緘」 (C)書信折疊時,通常有字的一面向外,反折為報凶或絕交時用 (D)信封上的受信人稱呼,是寄信人對受信人的稱謂
#536737
37.以下敘述何者正確? (A)教師與校長之間無從屬關係,故教師對校長不宜自稱「職」 (B)若男女雙方父母皆健在,結婚柬帖便一定得由家長具名才可以成立 (C)託人轉送的信件,信封上收信人的姓名稱謂是:送信人對受信人的稱謂 (D)韓非寫信給荀子其提稱語可用「足下」
#536738
38.以下敘述何者錯誤? (A)欲寫信支持國防部長全民保防運動,提稱語可用「勛鑒」 (B)受信人不止一人,而其中如果有長輩則提稱語可用「賜鑒」 (C)書信中抬寫字表示尊敬之法,最通用者為:單抬及挪抬 (D)稱人兄弟為「賢昆仲」,稱人父子為「賢喬梓」,稱人妻為「尊夫人」
#536739
參、閱讀測驗 一、「君子終日乾乾,夕惕若,厲无咎」,何謂也?子曰:「君子進德脩業。忠信,所以進德也;脩辭立其誠,所以居業也。 知至至之,可與幾也;知終終之,可與存義也。是故居上位而不驕,在下位而不憂。故乾乾因其時而惕,雖危无咎矣!」 (《周易‧乾‧九三‧文言傳》) 39.以下「」字詞解釋何者正確? (A)「終日乾乾」之「乾乾」,即「健健」,行健不息 (B)「夕惕若」之「惕若」,是「若惕」,唯諾警惕 (C)「進德脩業」之「進脩」,同「進修」,進行修正 (D)「可與幾也」之「幾」,是「機會」,把握機會
#536740
一、「君子終日乾乾,夕惕若,厲无咎」,何謂也?子曰:「君子進德脩業。忠信,所以進德也;脩辭立其誠,所以居業也。 知至至之,可與幾也;知終終之,可與存義也。是故居上位而不驕,在下位而不憂。故乾乾因其時而惕,雖危无咎矣!」 (《周易‧乾‧九三‧文言傳》) 40.以下解釋何者正確? (A)「知至至之」兩「至」字都是形容詞,極致的意思 (B)「知終終之」兩「終」字都是形容詞,終究的意思 (C)「可與幾也」,指掌握事物變化,能參與幾微之事 (D)「可與存義也」,意謂保存仁義之心,可以脫離窮困
#536741
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