30.在區別行為正常與否考慮的兩個向度是:
(A)可見性和潛在因素
(B)嚴重性和持續期間
(C)起源和持續期間
(D)可見性和深度

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統計: A(216), B(2620), C(300), D(15), E(1) #21341

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#1299779
情障:長期(持續時間)+嚴重影響學校適應者(嚴重性)
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